精选优质文档-倾情为你奉上高中化学（新课标人教版）第一册第一章第二节物质的量在化学实验中的应用的教学过程设计江苏省南京市第十三中学 邮编 陆建源 一、教学目标知识与技能：1、使学生正确理解和掌握物质的量浓度的概念， 2、初步学会有关物质的量浓度的计算及配制一定物质的量浓度的溶液的操作技能。过程与方法： 1、通过物质的量浓度及其溶液配制的教学，培养学生的观察能力、自学能力及探究能力。2、通过探究物质的量浓度配制方法，培养学生的实验能力。 情感与价值观： 通过学习培养学生独立思考、积极进取的精神和严谨、细致的科学态度，用数学的思想解决化学问题的能力。二、重点、难点 物质的量浓度的概念的理解；物质的量浓度溶液的配制技能及有关计算。三、教学方法 探究式教学法、并进式实验教学法。四、教学过程设计教师活动学生活动设计意图【创设情境】出示三瓶物质的量浓度不同的CuSO4溶液。【提问】桌上的三瓶蓝色溶液可能是什么溶液？【组织探究】溶液的颜色深浅的原因 【提问】什么是
