《触摸春天》教学设计与点评(共4页).doc

上传人:晟*** 文档编号:7657590 上传时间:2021-11-12 格式:DOC 页数:4 大小:43KB
下载 相关 举报
《触摸春天》教学设计与点评(共4页).doc_第1页
第1页 / 共4页
《触摸春天》教学设计与点评(共4页).doc_第2页
第2页 / 共4页
《触摸春天》教学设计与点评(共4页).doc_第3页
第3页 / 共4页
《触摸春天》教学设计与点评(共4页).doc_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

精选优质文档-倾情为你奉上别寻主线,巧破难点触摸春天(第一课时)设计与点评福建省厦门市康乐小学 胡慧玲设计集美大学教师教育学院 施茂枝点评【教学目标】1学习课文1-4自然段,理解“流连、穿梭、流畅、悄然、灵性”等词语。2运用想象、联系上下文、联系生活实际等方法,领会含义深刻的句子,体会盲童安静对生活、生命和美好事物的热爱;正确、流利、有感情地朗读课文。【教学重难点】理解含义深刻的句子,体味安静的内心世界,是教学的重点和难点。【教学过程】课前游戏,请学生闭紧眼睛,离开座位向外面走三步,然后回到自己的座位,再睁开眼睛,以体验盲人的不便。一、唤醒体检,营造悬念揭题(一)欣赏春天美景师:看老师在黑板上写了什么?板书:春天(齐读)瞧,老师把春天带来啦!(播放春景)师:你看到了什么?是通过什么来认识春天的呢?(用眼睛看)师小结:我们是通过一双明亮的眼睛来认识春天,欣赏春天那美好的身姿。(二)介绍人物入题师:今天,我们要认识一个小姑娘(出示安静捕捉蝴蝶图),她叫安静,是个盲童。她又是通过什么来认识春天

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 实用文档资料库 > 公文范文

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。