精选优质文档-倾情为你奉上别寻主线,巧破难点触摸春天(第一课时)设计与点评福建省厦门市康乐小学 胡慧玲设计集美大学教师教育学院 施茂枝点评【教学目标】1学习课文1-4自然段,理解“流连、穿梭、流畅、悄然、灵性”等词语。2运用想象、联系上下文、联系生活实际等方法,领会含义深刻的句子,体会盲童安静对生活、生命和美好事物的热爱;正确、流利、有感情地朗读课文。【教学重难点】理解含义深刻的句子,体味安静的内心世界,是教学的重点和难点。【教学过程】课前游戏,请学生闭紧眼睛,离开座位向外面走三步,然后回到自己的座位,再睁开眼睛,以体验盲人的不便。一、唤醒体检,营造悬念揭题(一)欣赏春天美景师:看老师在黑板上写了什么?板书:春天(齐读)瞧,老师把春天带来啦!(播放春景)师:你看到了什么?是通过什么来认识春天的呢?(用眼睛看)师小结:我们是通过一双明亮的眼睛来认识春天,欣赏春天那美好的身姿。(二)介绍人物入题师:今天,我们要认识一个小姑娘(出示安静捕捉蝴蝶图),她叫安静,是个盲童。她又是通过什么来认识春天