精选优质文档-倾情为你奉上19打针不适叫医生一、教学目标(一)情感态度培养面对疾病能保持良好的心态，警惕重视疾病，但不惧怕。打针时，不紧张，配合医护人员治疗。(二)行为技能训练：了解打针时要注意的事项。(三)知识经验积累1、知道生病打针时可能出现不舒服的情况。2、知道打针出现不适时及时叫医生。二、教学重点：让学生了解打针时要注意的事项。三、教学过程(一)谈话导入教学 (二)故事新授内容1、读读平安童话。2、学生通过看图，理解童话的意思。3、如果在打针的时候，身体出现不舒服的情况，你们知道该怎么做吗？4、学生组内讨论后交流，引入下一环节学习。(三)童谣总结记忆1、平安童谣提醒我们，打针时，要注意，到底要注意什么呢？读一读平安童谣就知道了。2、让学生用各种自己喜欢的方式诵读童谣，同时，理解记忆童谣。并知道在打针出现不适时，要及时叫医生。四、演练设计；（一）情景演练（二）交流讨论1、学生完成“选一选”和“说一说”。2、思考交流：打针时，出现哪些不适的情况要及时呼叫医生？你想对那两位同
