精选优质文档-倾情为你奉上数学综合实践活动教案设计奇妙的回形针一、活动设计意图：现行基础教育改革提出弱化学科本位，重视学科间的横向联系的理念，加强学生对知识进行整合的能力培养。在这种理念下，“综合实践活动”在数学教学中越来越多的体现出重要性。奇妙的回形针这一课，活动后的交流、体验使课堂更具生成性的特征，学生在充分观察、实践的基础上所发现的问题得到原体验。在活动课上，把游戏与学习结合在一起，既“玩中学”，是儿童非常喜欢的方式。“奇妙的回形针”这一实践活动课题，有效地实现了学与玩的结合。该实践活动课题是在一年级下学期，学生初步学习了100以内数的认识与平面图形的基础上进行教学的，让学生利用回形针，结合自己的想像，拼摆出各种各样的图形、图案等，以此来达到巩固、深化、拓展认知的目标。主要是帮助学生加深100以内数的认识，增强对平面图形的感知，培养学生的数学素养，即用数学的眼光观察生活，激发学生对学习的兴趣，积累活动经验；培养学生的应用能力和创新意识，加强综合实践活动与其他学科的整合。二、活动目标：1、在用回形针进行拼摆的活动中，增强对平面图形的感知，加强
