一年级下册数学实践活动想一想-摆一摆教学设计(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上科目数学课题想一想，摆一摆课型新授课班级主备教师赵华丽授课教师授课时间教 学 设计教学内容：教材P51。教学目标：1通过动手摆小圆片，培养学生的动手操作能力。 2通过观察、猜想等方法，培养学生良好的学习习惯和思维方式。3培养学生间合作能力、探究精神。教学重难点：1通过动手摆小圆片，培养学生的动手操作能力。 2通过观察、猜想等方法，培养学生良好的学习习惯和思维方式。教 学 流 程：教师活动学生活动个性修改一、复习 教师：在数位表中，右边起第一位叫什么位？第二位叫什么位? 教师拿出一个数字卡片“1”放在个位表示多少? 若数字卡片“1”放在十位上表示多少?教师强调：“1”放在不同的数位就有不同的表示方法，可以表示一个一，