一个苹果教学设计(共4页).docx

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精选优质文档-倾情为你奉上一个苹果教学设计教学目标1理解课文内容,体会人民军队战友间深厚的情谊,以及志愿军战士关心他人比关心自己更重要的高尚品格。2有感情地朗读课文,体会人物的内心活动。3学习生字新词,积累好词佳句。教学重点理解课文内容,体会人民军队战友间深厚的情谊,以及志愿军战士关心他人比关心自己更重要的高尚品格。课前准备观看电影上甘岭,查找有关上甘岭战役的资料。准备多媒体课件。教学过程一、激情谈话,导入新课1同学们, 前段时间我们观看了上甘岭这部影片。我们知道在上甘岭战役中我军的阵地多次失而复得,志愿军战士们在坑道里坚守阵地,困难重重。战士们遇到的最大困难之一就是缺水。干渴了七天,战士们没喝到一口水,干渴程度可想而知。就在这时,一个火线运输员给他们送来了一个苹果,大家想知道接下来发生了什么事了吗?(板书课题。)2齐读课题,质疑问难。(学生有可能提出:一个苹果时从哪里来的?围绕一个苹果讲了一件什么事等问题?)二、自读课文,整体感知。1自由读课文,解决生字、词。重点检查:卸完 、撕开

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