精选优质文档-倾情为你奉上一年级（4）班合作小组建设方案三立小学 盛秀花课堂上，学生合作小组的建立，有助于提高课堂学习效率，打造高效课堂。打破原来单一的“插秧式”的授课方式，更能体现“以人为本”的生本教育理念；培养学生小集体的团队精神；给学生提供展示的机会，增强学生的自信心，特别是学困生能够参与到课堂展示的机会更多了；增强了学生的自我管理的能力，有利于班主任的管理。因此，特制订三立小学一年级（4）班高效课堂合作学习小组建设方案如下：一、组建小组1.从管理入手分好学习小组。学习小组的设置一般以68个小组为宜，每组46人为最佳。六人小组可按好中差三类划分，形成AABBCC式的小组模式；四人小组的划分可依据上期期末考试成绩，按名次把学生分成两大类，成绩在班内居前一半的学生分别担任大、小组长，然后与后一半学生依次结对，成立两人一小组、四人一大组的合作学习模式。小组划分可遵循的原则：（1）男女比例分配要适中。（2）学生性格搭配要互补。（3）优势学科与弱势学科要结合好。（4）座位的安排要合理。2.小组内的基本机构人员设置。正组长主抓学习方面工作
