精选优质文档-倾情为你奉上大海边两位数减两位数(退位)减法教学内容:页信息窗,自主练习、题页页。教学目标:、在解决具体问题的过程中,掌握两位数减两位数的笔算方法。、体会算法的多样性,感受计算过程的合理性。、在现实生活中能发现,提出并解决两位数减两位数(退位)的计算问题,发展应用意识。教学重难点:理解退位的道理。教学准备:挂图、学具盒教学过程:一、 创设情境,激发兴趣。、 观察情境图,整理信息、提出问题。(出示挂图)师:同学们上节课我们到了水族馆,这里可大了,今天我们到它的标本馆看一下好吗?看看在这里你能发现什么?能提出什么问题?能解决什么问题?、 整理信息师:谁来做解说员给大家介绍下这些海洋生物标本好吗?、 提出问题师:通过解说员我们了解了这么多海洋生物标本,那么根据你的这些信息你能提出问题吗?学生可能提出:()水族馆里的鱼类标本比虾类多几种?()虾类标本比贝类标本少种?()虾类和鱼类共有多少种?()
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