七年级下册生物《人体对外界环境的感知》教学设计(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上教学设计：1、知识目标：（1）、眼和耳的结构及各部分的功能。（2）、视觉和听觉的形成过程。（3）、近视的成因及预防措施，导致耳聋的各种因素及预防。2、能力目标：加强观察思考的训练3、情感态度：形成保护眼、耳的意识；重点难点：眼球、耳的结构及功能，视觉、听觉的形成。教学手段：多媒体辅助教学：教学方法：讲授、自主探究、分析讨论等课时类型：复习课课时安排：1课时教学设计过程：教学内容教师活动学生活动设计意图创设情境，导入课题 创设情景：列举身边的实例，质疑你是怎样感知的？ 激情、质疑兴趣浓厚创设情景，调动兴趣。讲授内容一、眼和视觉1、探究:眼球的结构和功能2、视觉的形成光线-角膜-瞳孔-晶状体-玻璃体-视网膜-视神经-大脑-产生视觉3、观察与思考眼球结构