七年级科学下册-第二章-第2节-声音的产生和传播教案1-(新版)浙教版(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上声音的产生和传播课 题2.2声音的发生和传播日 期教学目标1、了解声音发生的条件：物体的振动2、知道声音传播条件：需要介质；真空不能传播声音。重点难点分析1、 重点： 声音发生的条件，声音传播的条件2、 难点： 真空不能传播声音的实验演示课程资源的准备教师准备：图片，幻灯，真空不能传播声音有实验仪器 水槽一只、铅笔、蜡烛、火柴学生准备：橡皮筋、纸杯两只、棉线一条、（每两人做好一个土电话）尺一把、梳子一把、竖笛一支教 学 预 设调 控 对 策准备引入放一段有关聋哑人的生活片段。讨论：与你的日常生活相比，你有什么感想？课题揭示我们生活在充满声音的世界里，没有声音的世界将是一个可怕的世界。举例：让学生举出一些没有声音的场所或星球。（月球、太空、宇宙飞船）设问：声音是怎么发生的？又是怎么传播到我们人的耳朵的呢？新课展开一、声音的发生和声源小实验1：让学生用手头的橡皮筋按书上实验描述进