七年级语文上册-第六单元-第29课《论语》十二章说课稿-苏教版(共3页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上论语十二章 说课稿大家好,今天我要说课的内容是论语十二章,下面我将从教材、教学目标、教法、学法、教学过程、板书设计六个方面对本课的教学设计进行说明:一、教材分析1课文所处的地位及作用 它选自于我国儒家经典著作论语,是一本记录孔子及其弟子言论的语录体古藉。论语是我国古代文献中的一部巨著,是中华民族优秀的文化遗产,对我国几千年的封建政治、思想、文化产生了巨大的影响。即使在今天,其精华部分依然为我们所效法。课文中所选,着重叙述了求知态度、学习方法、修身做人三方面内容。其丰富的语言精华和深刻的思想精髓,对于心理发展正处于萌芽状态的初中生,具有十分重要的教育意义。2教学目标对于本节课基于七年级学生刚开始接触文言文,对于文言文基础知识掌握较少的学情,我制定了以下教学目标1、了解文言文的一般常识,能掌握重点字词的读音、含义及一些虚词的用法2、能熟练背诵、默写全文,了解句意。3、掌握整理归纳的学习方法;4、理解课文中所蕴含的深刻哲理,并懂得联系实际、指导自己的言行。3教学重点理解

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