精选优质文档-倾情为你奉上时分秒教学设计一、教学目标： 1使学生认识比分更小的时间单位“秒”，熟记1分=60秒，初步建立秒的时间观念。 2培养学生的观察能力和逻辑推理能力。 3进一步教育学生要珍惜时间，从一分一秒做起。二、教学重难点：让学生在生动直观的情境中感知时间单位“秒”，体验秒是比时和分小的时间单位，帮助学生建立“1秒”和“几秒”的时间概念。三、教法 讲授法四、课时1课时5、 教具准备 多媒体课件6、 教学过程 1.创设情境，激趣导入，初步感知时间单位“秒”。 （1） 同学们，还记得2010年12月31日晚上12点59分)嫦娥1号发射的情景吗？看看这幅图，谁找到了藏着的数学知识了？生自由回答。 （2）师小结：刚才我们每数一个数的时间就是一秒，“秒”也是一种时间单位。 （3）小朋友，想一想，生活中还有哪些地方用到秒这个时间单位的呢?生举例。 （4）师小结：刘翔在奥运会上用12秒91的成绩夺得了男子110米栏的冠军；这是我们过马路时，常常看到的红绿灯
