七年级生物下册-第六章-第四节-激素调节导学案(无答案)-新人教版(共3页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上激素调节学习目标:1.熟练掌握内分泌腺及其分泌的激素;扎实掌握生长激素、甲状腺激素、胰岛素对生命活动的调节作用及失调病症,提高识图和联系实际生活的能力。2.通过独立思考和小组合作,学会运用对比法、实验分析法、资料分析法解决问题。3.增强珍爱生命的意识;用极度热情,全力以赴享受学习的快乐!重点:甲状腺激素、胰岛素、生长激素的功能及缺乏症状。难点:甲状腺激素、胰岛素、生长激素的功能及缺乏症状。学习过程:一、创设情境,情智启动竞猜小游戏:请同学们猜猜图片上的女孩多大了?引入本课题。二、自主学习,情智初显学习任务一:内分泌腺分泌激素(认真看课本96-97页)1、内分泌腺与外分泌腺的区别(要求:认真分析上面的图片,填写下表)腺体类型有无导管分泌物输送方式举例外分泌腺内分泌腺2.人体的内分泌腺主要有哪些?它们分泌的激素分别是什么?(要求:1.在教材上用笔标注相关内容并朗读。2. 熟练指认身体相关部位,记忆内分泌腺的位置和所分泌的激素,如有疑难

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