三年级下册语文部编版课后随堂测(共29页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上1、 古诗三首（第一课时） （第二课时）1、思考动和静与春天景色特点的关系，选择。(1)“融”与“飞”的关联：()A春雨润泥，泥土里的虫子也开始活动了，燕子飞来飞去是想从泥土里找虫子吃。B冻泥融化，又软又湿，燕子飞来飞去是衔泥筑窝。(2)“暖”与“睡”的关联：()A春日气候温暖，鸳鸯在沙里睡得更舒服。B这里表现阳光强烈，把沙子也晒热了，鸳鸯不敢多活动，只好睡觉。2、 燕子（第一课时）1、我是小小书法家。 u r chu f j ln zhn shu kn jun xn chn l u xin x 2、根据课文内容填写恰当的四字词语。( )的小燕子 ( )的春天( )的图画 ( )的天空（第二课时）1、 燕子一文，从多角度来状物，突