精选优质文档-倾情为你奉上认识几分之几【学习内容】人教版小学数学三年级上册第八单元92页例4、例5.【课程标准描述】能结合具体情景初步认识分数,能读写分数。【学习目标】1、 通过操作活动能初步认识几分之几。2、 通过具体情景,能感悟数形结合的思想方法,发展数感。3、 通过操作,能提升观察、判断、逻辑思维等能力【学习重点】初步认识几分之几,会读写几分之几的分数,知道几分之几的含义,建立初步的分数概念【评价活动方案】1.通过动手折一折,涂一涂,认识其他分数以评价学习目标1。2.通过把10分米长的彩带平均分成10分,任意取其中几份,用分数表示以评价学习目标2。3.通过分层次练习,认识几分之几的分数以评价学习目标3。【学习过程】一、活动引入,激发兴趣上节课我们学习了几分之一,你能用你手中的正方形纸表示你喜欢的一个几分之一的分数吗?(学生折纸、涂色,表示出长方形纸的几分之一。)展示,并让学生说说是怎么想的。师:如果在你们刚才的纸上涂2份或3份又该用哪个分数表示呢?今天我们就来认识“几分之几”(板书课