上学路上教学设计(共2页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上 上学路上教学设计一、教学目标: 知识与技能：学习有关的交通标志和交通规则。过程与方法：在马路上自觉走人行道，没有人行道的地方靠右边行走；横穿马路走人行横道、过街天桥或地下通道。情感态度价值观：憎恶坏人，有警惕性和自我保护意识。感受遵守交通规则、注意交通安全的重要，愿意遵守交通规则。 二、教学重点、难点。教学重点：知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。学习一些提防坏人、不上当受骗的方法。让学生知道有关的交通标志和交通规则。 教学难点：憎恶坏人，有警惕性和自我保护意识。使学生懂得不遵守交通规则会造成交通事故，给自己带来痛苦，给别人带来麻烦。三、教学准备:教学课件 四、教学过程: (一)复习导入1.师:同学们，你们每天都是怎么来上学的？ 生：走着，坐车。2.你们知道吗，有一些偏远地区的孩子他们是怎么上学的吗？（多媒体出示） 看了这些，你们有哪些感受。 生:谈出自己的感受 (危险 , 惊险) (二)公路上的安全