精选优质文档-倾情为你奉上 中职教育学生管理：文化育人文化管理经验管理科学管理法治制度管理文治人治管理思想的发展文化管理能人治理从管理学角度看，管理思想的发展，经过了经验管理、科学管理、文化管理三个阶段，从能人治理（人治）、到制度管理（法治）、再逐步走向文化管理（文治）；从生态学的观点看，“橘生淮南为橘，生于淮北则为枳”说明生长环境对生命体成长的主要作用，从古时的“孟母三迁”到“近朱者赤近墨者黑”，再到今天的“环境出人才”，无不证明了环境文化的重要性。加强班级文化建设就是为学生健康和谐成长提供良好的环境。在我们身边有很多工作出色的班主任，从他们的交谈中不难发现一个共同点：都十分注重班级文化建设，都把构建好班级文化建设当作管理班级的重要法宝之一。以下，我将从班级文化建设的内涵、功能、目标、内容及方法等方面谈点拙见，以期同仁指正，交流进步。一、班级文化的概念文化是人类在社会历史发展过程中制造的物质财富和精神财富的总和,是一个群体生存的前提和条件，它积淀着一个群体以往的全部文化创造和文明成果，
