精选优质文档-倾情为你奉上函数的单调性教案一、条件分析1学情分析函数的单调性是函数这个章节的第三节课，通过前二节课的情景教学，学生对函数的恐惧感有所降低，所以，在进行教学设计的时候，我们仍然坚持情景教学，从学生身边熟悉的事物入手做到由浅入深，循序渐进。2.教材分析教材充分利用函数图像，让学生通过观察图像获得对函数基本性质的直观认识，将抽象的知识直观化，充分体现了树形结合的思想。二、三维目标知识与技能目标A层：1.理解函数单调性的概念；2.掌握判别函数单调性的图像观察法；3.掌握判别函数单调性的推理证明法；4.知道函数的单调区间；B层：1.理解函数单调性的概念；2.掌握判别函数单调性的图像观察法；3.掌握判别函数单调性的推理证明法；4.知道函数的单调区间；C层：1.理解函数单调性的概念；2.掌握判别函数单调性的图像观察法；过程与方法目标通过创设情境，让学生观察、合作、探究函数图像的性质，直观感受函数的单调性；通过讲授让学生掌握判别函数单调性的证明方法；通过练习加强对新知识的巩固。情感
