五年级下册老舍《猫》优质课教学设计(共5页).docx

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精选优质文档-倾情为你奉上猫一、 创设情境,谈话交流。同学们,今天老师给大家带来了一位动物朋友,我们来开一下。(出示:猫的图片)给你留下了什么印象?(可爱)今天我们学一篇关于猫的课文。这只猫是老舍爷爷家的,他有什么与众不同呢?让我们一起来学习课文吧!二、 初读课文,整体感知。 1、回顾课文: 这篇课文分别写了什么时候的猫?(板书:长大的猫、满月的猫) 哪些段落写长大的猫?哪些段落写满月的猫?2、生自由读课文,思考:长大的猫性格有什么特点?三、剖析“古怪”,赏“猫”悟“情”师说:猫的性格到底有多古怪?它表现在哪些方面?请你读课文13段,找出体现猫古怪的句子,读一读,写出自己的感受。(一)学习第一自然段指名回答:“古怪”的表现在哪里? 板书:老实、贪玩、尽职。课文中哪些句子描写猫的老实?(指名回答)(体会拟人的写法)出示1:说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。(2人读)过渡:这真是一只老实的猫呀,它很乖,半步也不出门,只是无忧无虑地睡大觉,什么事也不过问

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