五年级经典诵读教案(共8页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上经典诵读（六）醉花阴声声慢 教 学 目 标 1. 有感情地朗读并背诵醉花阴声声慢 2.感悟诗歌的内容, 想象诗歌所描绘的情景, 体会诗人所表达的思想感情。 教学重点 难 点: 有感情地朗读并背诵醉花阴声声慢 教具学具 小黑板、多媒体课件 教学方法 情境教学法 自学辅导法 教 学 过 程 一、导入新课，出示古诗词 二、学习醉花阴声声慢 1.小组互助学习 运用“学古诗四步法”，以小组为单位，共同学习，共同探索。 2.小组汇报成果，师生共同分析。 3.放课件，师诵读诗句。 4.找出最喜欢的诗句读一读，并说从中感悟到什么？ 5.介绍作者李清照。 6.指导背诵。 三、交流课外积累或收集的相类似的其他诗歌 四、总结 附古诗词 醉花阴 （李清照） 薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。 声声慢 （李清