精选优质文档-倾情为你奉上中班社会活动:寻找春天的足迹【活动目标】1、初步学会使用相机,了解多媒体的功能。2、感受、欣赏春天的美景,观察并发现春天的特征。3、能注意爱护环境,与同伴友好相处。【活动准备】两个小朋友一只相机;在一角布置春天的景象。【活动过程】一、开始部分。放音乐春天再哪里,幼儿倾听乐曲,感受春天的气息。提问:你在歌曲里听到了些什么?小结:歌曲描写的是春天,春天里有红花,杨柳,小黄鹂,绿草,那我们有什么方法把歌曲里的美丽春天展示出来呢?幼儿讨论。(踏青、用相机拍摄)教师出示相机,演示介绍相机的简单用法,首先要对准你要拍摄的镜头,然后按下按钮就可以了。二、基本部分。1、在内寻找春天。(1)师:今天我们就去找找春天,看看春天是什么样子的?请你把你看到的春天用相机拍下来,一会儿我们一起来分享你们眼中的春天。(2)幼儿两两结队寻找春天的足迹。(观察花苞、芽、树叶、草、油菜花、小蝌蚪等)2、我眼中的春天。把幼儿拍得照片通过电脑向大家展示,请拍摄的小朋