精选优质文档-倾情为你奉上小数加减法教案设计 一、教学内容：小数加减法(人教版四年级下期95-97页)二、教学目标1、使学生经历探索小数加、减法计算的过程，体会小数加、减法与整数加减法在算理上的联系，理解和掌握小数加、减法的计算方法，能熟练进行计算。2、使学生进一步增强运用已有知识和经验探索并解决问题的意识，不断体验成功的乐趣。3、注意培养学生归纳总结、整理知识的能力和语言组织与表达的能力4、通过生活情境的创设，让学生明确数学就在自己身边，建立起数学源于生活，应用于生活的认识，学会从生活中学习知识，培养起学生的学习兴趣。三、 教学重点：理解并掌握小数加、减法的计算方法。四、 教学难点：理解小数点对齐即是相同数位对齐。五、 教学准备：多媒体课件 “购物单”六、 教学过程1、谈话引入（5分钟）师：同学们有逛过超市吗？（逛过）喜欢逛吗？（喜欢）为什么呢？谁来说说你喜欢超市哪一点？（生自由回答，营造轻松的课堂气氛）师：其实老师我也挺喜欢的，最近咱们这新开了一家超市叫沃尔玛，不知道大家去过没有？
