1、 1 2017-2018学年度第二学期期末小学测试题 五 年 级 语 文 时间： 120 分钟 满分： 100 分 班级： 姓名： 得分： 评价等级 优 良 达标 待达标 在相应的等级上划“” 一、积累运用（ 36 分） 1、 我写的汉字最漂亮。 j ch jio x xi s j din j ju ( ) （ ) ( ) ( ) ( ) xun ran d j po xio ho w r ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、 我会给带 点字选择正确的读音（画上 “”）。 调度（ tio dio） 清平乐（ l yu） 挑（ tio tio）战 蒙（ mng mn）古包 剥（ bo b
2、）皮 咀嚼（ jio ju） 3、词语积累我能行：把下面的词语补充完整，并选择合适的填入句中。 含辛（ ）苦 （ ）无不克 完（ ）归赵 目（ ）口呆 负（ ）请罪 雪中送（ ） 艰苦（ ）绝 风雨无（ ） （ ）公移山 任劳任（ ） 同心（ ）力 百折不（ ） 、如果世界上没有了这些（ ）、默默奉献的清洁工，世界将是无法想象的。 （ ）比锦上添花更能引起人们深切的感激。 亲爱的同学，现在是你充分展示聪明才智的时候了。请开动脑筋，认真审题，细心作答，别 忘了把字写工整！祝你成功！ 2 4、名句积累我最棒！ 、 _, 吾将上下而求索。 、 _, 浪淘风簸自天涯。 、地满红花红满地 ， _。 、补
3、充歇后语：梁山泊的军师 _ 5、古典诗词我欣赏：请默写古诗牧童并完成下面的填空。可别忘了写题目，书写要整洁啊！ （ 1） 、默写 -， -。 -， -。 、填空：这首诗的作者是 _ ,你喜欢它的原因是 _。 6、 小法官：正确的划 “”，错误的划 “ ”。 、 “朝鲜 ”和 “鲜血 ”中的 “鲜 ”读音相同。 （ ） 、城南旧事写的是林海音在北京城南经历的童年往事。 （ ） 、三国演义、西游记、红楼梦和儒林外史合称为中国古代四大名著。（ ） 、英国作家高尔基的童年描绘了他的苦难、悲惨、有时也能得到一些温暖的童年生活。（ ） 、草原和白杨两课在写法上有一个共同的特点是：借物寓人，托物言志。（ ）
4、 7、记忆加 油站：按课文内容填空。 、船夫的技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他（ ），毫不（ ）。 、那些小丘的线条是那么柔美，就像只用（ ），不用墨线勾勒的中国画那样，到处（ ），轻轻流入云际。 、（ ）都张伞，不是遮头是（ ）。 、梁国扬氏子九岁，（ ）。孔君平（ ），父不在，乃呼儿出。 3 8、 在公共汽车上有一块牌子，上边写着 “禁止在公共汽车上吸烟 ”，可是有人看了心里不太舒服，你能不能在不改变原意的基础上，把警示语改一改，使大家变得乐意接受 ?试试看，请你写下来。 二、阅读（ 26 分） （ 一 ） 、阅读桥片段，回答下列问题。 （ 12 分 ） 木桥前，没腿深的水里，
5、站着他们的党支部书记。那个全村人都拥戴的老汉。 老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。 人们停住脚，望着老汉。 老汉沙哑地喊话： “桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！ ” 有人喊了一声： “党员也是人。 ” 老汉冷冷地说： “可以退党，到我这儿报名。 ” 竟没人再喊。一百多人很快排成队，依次从老汉身边 奔上木桥。 水渐渐窜上来，（放纵 放肆）地舔着人们的腰。 老汉突然冲上前，从队伍里（揪 拖）出一个小伙子，（骂 吼）道： “你还算是个党员吗？排到后面去！ ”老汉凶得像只豹子。 小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。 木桥开始发抖，开始痛苦地（呻吟 呼喊）。 水，爬上了老
6、汉的胸膛。最后，只剩下他和小伙子。 小伙子推了老汉一把： “你先走。 ” 老汉吼道： “少废话，快走。 ”他用力把小伙子推上木桥。 突然，那木桥轰地一声塌了。小伙子被洪水吞没了。 老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。 1、 “奠 ”字用音序查字法应先查 大写字母 _，用部首查字法应查 _部。 2、在文中括号内选择恰当的词语，打上 “”。 3 、用 “ ” 画出文中的拟人句。并请你仿写一句。 仿写_ 4 、文中 “ 老 汉 似 乎 要 喊 什 么 ” ， 请 你 联 系 上 下 文 ， 老 支 书 要 喊 什 么 呢 ？ _ 5、用 “_”画出文中的让你感动的句子。我感动的原因是： -
7、 - （二） _ 这是一个发生在西藏 (zng cng)的故事。过去，藏北有一个老猎人，没有人知道他的4 名字，随身携带的一顶小帐篷就是他的家。 有一天早晨，他从帐篷里出来，突然看见对面不远处的草地上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他赶紧转 (zhun zhun)身拿 来猎枪，瞄准了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，没有逃走，只是用 (乞求 请求 )的眼神望着他，然后向前走了几步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时，两行泪水从它的眼里流了出来。 老猎人的心头一软，扳着扳机的手不由得松了一下，他明白藏羚羊下跪是在向他请求饶命。但是，打猎的生活早已使他的心变得冷冰冰的。他双眼一闭，
8、扣动了扳机。随着枪声，那只藏羚羊栽倒在地，它倒下去的时候，仍然保持着跪拜的姿势，两行泪痕也清晰可见。 那天，老猎人并没有像往常一样当即把猎物开膛、扒皮，他的眼前老 是（浮现 呈现）着那只藏羚羊临死的样子。这是他几十年狩猎生涯中印象最深的瞬间。夜里，他久久难以入睡，双手也好像一直在颤抖 第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃惊得叫出了声，手中的刀子咣当一声掉在了地上 在藏羚羊的肚子里，静静地卧着一只已经成型的小藏羚羊！原来，藏羚羊跪拜是为了求猎人留下自己孩子的一条命啊！老猎人的心颤抖了，他对自己的行为懊悔不已。后来，老猎人在藏北草原消失了，没有人知道他的下落。 1、请
9、给本文加上一个标题，写在文前的 “ _ ”上。 2、在文中括号里选择合适的词语和音节，打 “”。 3、 “形容心神不定 ”可用文中 _一词来概括。 4、这篇文章主要内容 - - 5、 “夜里，他久久难以入睡，双手也好像一直在颤抖 第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。 ”这是对老人的 _描写，老猎人当时在想：_。 6、藏羚羊向老人下跪，是因为： _ 7、 “老猎人在藏北草原消失了 ”对这句话你是怎样理解的，请把你的想法写下来。 我的理解是：- 8 、 读 了 短 文 后 ， 写 出 你 的 感 受 ： _ _ 5 三 、 习作（ 30 分） 童年有太多太多值得自己回忆的事。想
10、起这些事，你就感到高兴、幸福，还是后悔、难过呢？请你选择一件事生动具体地写下来，要把事情的经过写清楚，写出自己的真情实感，语句通顺 ，标点准确，书写工整。题目自拟。 6 发展题 将下列各词与相应性格的人相联系，在括号里填写序号。 小广播 马后炮 铁公鸡 炮筒子 睁眼瞎 1.吝啬钱财，一毛不拔的人。（ ） 2.喜欢传播小道消息的人 。（ ） 3.性格直爽，爱发议论的人。 4.目不识丁的文盲。（ ） 5.事后才提出办法或意见的人。（ ） 7 五年级语文检测试题答案及评分标准 （试题 97 分 +书写 3 分） 基础天地（ 38 分） 一、 我写的汉字最漂亮 :每字 0.5 分，共 10 分 疾驰
11、摔跤 清晰 羞涩 祭奠 咀嚼 渲染 妒忌 咆哮 噩 耗 侮辱 8 二、 我会给带点字选择正确的读音（画上 “”）。每字 0.5 分，共 3 分 调度（ dio） 清平乐（ yu）挑（ tio ）战 蒙（ mn）古包 剥（ bo ）皮 咀嚼（ ju） 三、 词语积累我能行。 每空 0.5 分，共 7 分 含辛茹苦 攻无不克 完璧归赵 目瞪口呆 负荆请罪 雪中送炭 艰苦卓绝 风雨无阻 愚公移山 任劳任怨 同心协力 百折不挠 句子 1：任劳任怨 句子 2：雪中送炭 四、 名句积累我最棒。（每句 1 分，共 4 分，每错三字扣 1 分） 1、路漫漫其修远兮 , 吾将上下而求索。 2、九 曲黄河万里沙，
12、浪淘风簸自天涯 。 3、地满红花红满地，天连碧水碧连天。 4、补充歇后语：梁山泊的军师 无（吴）用 五、古典诗词我欣赏。共 5 分，默写 4 分，每错三字扣 1 分，扣完为止。填空 1 分，每空0.5 分 牧童 作者：吕岩 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。 归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。 六、 小法官（正确的打 “”，错的打 “”）。每题 1 分，共 5 分 1 2 3 4 5 七、记忆加油站：按课文内容填空。每空 0.5 分，共 4 分 综合实践 2 分 答案略 阅读空间（ 25 分） 一、阅读桥 片段，回答下列问题。（ 10 分） 1、 “奠 ”字用音序查字法应查大写字母 D，用部首查字
13、法应查（大）部。（共 1 分，每空 0.5 分） 2、在文中括号内选择恰当的词语，打上 “”。（ 2 分，每空 0.5 分） 放肆 揪 吼 呻吟 3、共 2 分，用 “ ”画出文中的拟人句（ 1 分），仿写一句。（ 1 分） 拟人句：水渐渐窜上来，（放纵 放肆）地舔着人们的腰。 4、答案略（每空 1 分，共 2 分） 5、 答案略 3 分 二、 阅读短文，回答问题。（ 15 分） 1、请给本文加上一个标题，写在文前的 “ _ ”上。 1 分 2、在文中括号里选择合适的词语和音节，打 “”。 2 分，每空 0.5 分 3、忐忑不安 1 分 4、这篇短文主要内容 : 答案略 3 分 5、共 3 分
14、，动作描写 1 分 想什么：答案略 2分 6、藏羚羊向老人下跪，是因为：答案略 1 分 7、 “老猎人在藏北草原消失了 ”对这句话你是怎样理解的，请把你的想法写下来。 我的理解是：答案略 2 分 8、读了短文后，写出你的感受：答案略 2 分 习作乐园 30 分 1表达的意思清楚，内容具体，描写准确生动，语句通顺，条理清楚，感情真挚，基本没有错别字，正确使用标点符号。（ 25-30 分） 2表达的意思清楚，内容较具体，描写准确，语句通顺，条理清楚，能表达真实情感，错别字少，能正确使用标点符号。（ 20-24 分） 3表达的意思较清楚，内容较具体，描写基本准确，语句基本通顺，条理基本清楚，在字词、标点符号使用方面基本正确。（ 15-19 分） 4表达的意思基本清楚，内容不具体，语句不通顺，条理不清楚，字词、标点符号等错误较多。（ 15 分以下） 书写 9 5 分
