精选优质文档-倾情为你奉上全国首届高中思想政治说课评选一等奖说案色彩斑斓的文化生活 张强 尊敬的评委、老师大家好！今天，我说课的课题是色彩斑斓的文化生活。我将从以下三个方面进行说课。一、教学内容分析本框是人教版普通高中课程标准实验教材文化生活第四单元第八课走进文化生活第一框题。本框主要体现了课程标准“把握大众文化的丰富内涵，知道大众文化在当今文化生活中的重要作用和地位，对大众文化现象给予客观评价”的要求。本框题的核心是通过分析文化生活的色彩斑斓，使学生正确认识生活中的文化现象，从而主动选择积极健康的文化生活。根据课标要求，参照教科书，支撑这一问题解决的知识有：文化生活的特点；文化生活的两面性；发展文化生活的基本要求。其中重点问题是辨别文化生活的“喜”与“忧”。只有辨别清楚，才能趋利避害，才能积极主动的参与健康向上的文化生活。从而为怎样发展为人民大众所喜闻乐见的文化打下基础。由于高二学生尚未学习哲学知识，所以它也是本节的一个难点，同时，由于学术界对什么是大众文化，大众
