人教版五年级下册第4单元分数的意义与性质测试卷(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上小学五年级数学教学质量过程检测（第四单元 分数的意义与性质） 班级： 姓名： 一、填空。（35%）（1）在下面的括号里填上适当的分数。40平方分米（ ）平方米 75厘米（）米 350千克（）吨（2）表示（ ），还可以表示（ ）。（3）的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位。（4）在下面的里填上“”、“”或“”符号。0.125 1 43 6.5千米6千米（5）在下面的括号里填上适当的数。是（）个0.875（6）3米长的铁丝平均分成8段，每段长米，用小数表示是（）米。（7）8和9的最大公因数是（），最小公倍