精选优质文档-倾情为你奉上从种到界说课稿各位评委老师，大家上午好，我今天说课的内容是人教版生物八年级上册第六单元第一章“根据生物的特征进行分类”中的第二节从种到界一课。一、说教材：1.教材简析：本节内容是生物分类知识，这部分内容涉及的知识面很广，特别是对形态学知识要求很高；对生物进行科学分类属于专业技能，已经超出了义务教育生物课程的培养目标，所以课标对相关内容标准定位为“尝试根据生物体一定特征对生物进行分类”，对学生的要求是在尝试分类活动的过程中，对生物类群的有关知识进行归纳和总结，体验分类的基本方法，了解分类等级和基本单位，同时也为后两章生物的多样性及其保护的学习打下基础。基于上述理由，我对本节的教学目标和重难点定位于：2. 教学目标知识目标：（1）说出生物分类的七个等级，弄清分类等级之间的大小包涵关系（2）概述分类的依据和意义能力目标：通过对生物进行分类，使学生初步具有分类的能力情感态度：在教学中融入保护生物的思想教育，使学生意识到学习本节课的目的之一就是保护身边的生物。3 教学重难点重点：生物分类的七
