1、 1 2017 2018 学年第一学期五 年级语文期末 考试卷 时间： 120 分钟 满分： 100 分 班级： 姓名： 得分： 评价等级 优 良 达标 待达标 在相应的等级上划“” 一、 语言积累及运用。（ 44 分） 一、拼音百花园 。（ 12 分） 1、看拼音，然后工整地把词语写下来。（ 8 分） pio b gu l xin y zhn dng ji ti （ ） （ ） （ ） （ ） qing do go ji tio wng lng lng t tu （ ） （ ） （ ） （ ） 2、读句子，写出带有拼音 “li“的句子。（ 4 分） （ 1）那位年轻的父亲终于在一片瓦（ ）堆
2、下找到了自己的孩子。 （ 2）母亲还是一如既往地鼓（ ）我。 （ 3）我 有个慈祥的母亲，我还有个严（ ）的父亲。 亲爱的同学，现在是你充分展示聪明才智的时候了。请开动脑筋，认真审题，细心作答，别忘了把字写工整！祝你成功！ 2 （ 4）圆明园不但建筑雄伟，还收藏着最珍贵的（ ）史文物。 二、词语大本营。（ 18 分） 1、比一比，然后组词。（ 8 分） 檐（ ） 衰（ ） 驯（ ） 绎（ ） 瞻（ ） 哀（ ） 训（ ） 译（ ） 2、将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词填在括号里。（ 7 分） 惊心动（ ） 力（ ）狂澜 （ ）不犹豫 再接再（ ) 夜以（ ）日 不容争（ ） 句子：经过他
3、（ ）地工作，终于取得了 令人瞩目的成就，希望他能（ ）。 3、选择恰当的关联词填在括号里。（ 3 分） 即使 .也 . 不是 .而是 . 虽然 .但是 . （ 1）从他的眼睛里表示出来的（ ）愤怒，（ ）悲哀。 （ 2）（ ）鲸的体形像鱼，（ ）它不属于鱼类。 （ 3）（ ）困难再多，他（ ）会完成这项任务。 三、句子万花筒。（ 7 分） 1、爱亲者，不敢恶于人； _。 2、 _，万事功到自然成。 3、悠悠天宇旷， _。 4、甲骨文是 _时代刻在龙骨上的文字。传说是 _创造了文字。 5、小明下决心改掉粗心的缺点，可是没过多长时间，就 “_“了。（写一句歇后语） 6、我们精心地保护地球的生态环
4、境。地球会更好地造福于我们的子孙后代。（用一个恰当的3 关联词练成一句话。） _ 7、还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改成陈述句） _ 四、默写本学期学过的你最喜欢的一首古诗，并按要求填空。（ 7 分） _ _， _。 _， _。 这首诗的作者是 _朝的 _，我喜欢它的原因是 _。 第二部分 ： 开心阅读，快乐做题。 （共 26 分） 一、 课内阅读：阅读地震中的父与子片段，回答问题。 （共 8 分） 就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！ “我的女儿！ “哭喊过后，便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲，说： “
5、太晚了，没有希望了。 “这位父亲双眼直直地看着 这些好心人，问道： “谁愿意帮助我？ “没有人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。 消防队长挡住他： “太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。 “ 这位父亲问： “你是不是来帮助我？ “ 警察走过来： “你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。 “ “你是不是来帮助我？ “ 4 人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。 然而这位父亲心中只有一个念头： “儿子在等着我！ “ 他挖了 8 小时， 12 小时， 24 小时， 36 小时，没人再来阻挡他。他满 脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到
6、处都是血迹。挖到第 38 小时，他突然听到瓦砾堆底下传出孩子的声音： “爸爸，是你吗？ “ 是儿子的声音 父亲大喊 阿曼达 我的儿子 1、给文章的最后一段加上标点符号。（ 2 分） 2、 “失 “的意思有： 失掉；过失； 没有把握住； 找不着； 改变常态； 没有达到目的。 文中有两个带点的 “失 “字，第一个取意思（ ），第二个取意思（ ）。（ 2 分） 3、用 “ “画出描写父亲外貌的句子。你从父亲的外貌描写中体会到了什么？ （ 2 分） _ _ 4、读一读文中画 “ “的句子，为什么不直接写挖了 36 小时？（ 2 分） _ 二 、 课 外阅读。 （ 18 分） 伞 的 故 事 5 看见伞
7、，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉 . 小时候，我们村里没有学校，要跑到八里的镇上去上学，路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下了大雨，便被浇成了 “落汤鸡 “。 那时候，我多么盼望有一把伞呀！ 有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿便红了，那时我小，不懂事，竟不能 t ling 娘的难处，却说： “要有把伞就好了，咱买一把吧！ “ 娘沉思良久，最后一字一句地说： “买，咱买一把。 “ 听了娘的话，我半信半疑，那年月家里的生活里十分 jin nn ,她哪能有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子从来都是说一句是一句的。 这天晚上，她早
8、早地上织布机，脚一蹬，手一搬， “哐里哐当 “，满屋里便都是机声了，这一夜我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响，啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，chn du 喊了一声： “娘！ “娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，激动地 说： “你别再熬夜了，我不要伞了！ “娘（ ）说： “傻孩子，伞，咱还是要买 的，娘多熬几夜就有了 .“ 终于有一天，娘割了布，从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我立即打开了包袱( )说 :“去吧，你要的伞！ “啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一
9、抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水 . 从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞仿佛母 亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。 6 1、把文中拼音的词语写在括号里面。（ ）（ ）（ ）（ 3 分） 2、按要求填空。（ 2 分） 熬夜的 “熬 “用部首查字法，先查（ ）部，再查（ ）画。 字典里的解释： 久煮；忍受，耐苦支持，在这里应选（ ）。 3、在文中的（ ）中填上说话的提示语，使人动作，神态、心理更具体。（ 2 分） 4、 “她哪有钱给我买伞呢？ “这句话的意思（ ）（ 2 分）
10、 5、揣摩人物心理。（ 6 分） 娘沉思良久，最后一字一句地说： “买，咱买一把。 “ 娘沉思时想： 娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。 娘当时想： 我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水 . 我当时想： 6、文中的情深深地感动着我们，读到哪处时最感动呢？你是怎么想的呢？（ 3 分） 第三部分：作文（ 30 分） 提示与要求： 7 习作是心灵的倾诉，思绪的放飞。请你先看清要求，再动笔。 从下面两个作文题中任选一个写一篇作文。（ 30 分） 1、读了这篇课外阅读，你一定有了自己的体会或感受吧，请你结合短文，联系自己的生 活实际写一篇读后感，题目自拟。 2、我们生活
11、的这个世界因为有爱而美丽，也因为有爱而精彩。如果你是一个有爱心的孩子，一定能够发现自己身边那许许多多关于爱的故事，如同学之间的友爱，师生之间的关爱，父母对你的疼爱。请你以爱的故事为主题，写一篇作文，题目自拟，字数 400 字左右。 这个学期的语文学习就要结束了，当你完成试卷的时候，一定十分高兴。不过要想取得好成绩，认真检查可不能忘记呀！ 8 小学语文五年级上册期末测试卷（样题）参考答案 一、语言积累及运用。（ 44 分） 一、 拼音百花园 。（ 12 分） 1、看拼音，然后工整地把词语写下来。（ 8 分） 犹豫、漂泊、过滤、嫌疑、强盗、眺望 、玲珑剔透、斩钉截铁 2、读句子，写出带有拼音 “l
12、i“的句子。（ 4 分） 砾、励、厉、历 二、词语大本营。（ 20 分） 1、比一比，然后组词。（ 8 分） 檐（屋檐） 衰（衰老） 驯（驯良） 绎（络绎不绝） 瞻（瞻仰） 哀（哀伤） 训（训练） 译（翻译） 2、将下列词语补充完整，再从中选择恰当的词填在括号里。（ 7 分） 惊心动（魄） 力（挽 ）狂澜 （毫）不犹豫 9 再接再（厉 ) 夜以（继 ）日 不容争（辩） 句子：经过他（夜以继日）地工作，终于取得了令人瞩目的成就，希望他能（再接再厉）。 3、选择恰当的关联词填在括号里。（ 3 分） （ 1）不是 .而是 . （ 2）虽然 .但是 . （ 3）即使 .也 . 三、句子万花筒。（ 7
13、分） 1、敬亲者，不敢慢于人。 2、滴水能把石穿透 3、切切故乡情 4、殷商 仓颉 5、外甥打灯笼 -照旧（舅）。 6、只有我们精心地保护地球的生态环境，地球才会更好地造福于我们的子孙后代。 7、没有什么别的话 比这句最简单的话更能表达我此时的全部心情。 四、（略） 第二部分 ： 开心阅读，快乐做题。 （共 26 分） 一、课内阅读：阅读地震中的父与子片段，回答问题。 （共 8 分） 1、！ ： “！ ！ “ （ 2 分） 2、 (1) (4) （ 2 分） 3、他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。父亲的心10 中只有儿子，他一直在坚持地挖着，他要亲手救出自己的儿子。 4、父亲为了救儿子，整整挖了 36 小时，突出了挖的时间之长，之艰难。这样写，表现出艰难的过程，更能体现父亲执着的信念和父救子所克服的巨大困难。 二、 课外阅读。 （ 18 分）（ 略） 第三部分：作文（ 30 分） （略）
