精选优质文档-倾情为你奉上人物对话人物特点三会小学 方梅尊敬各位评委老师，大家好！我是（）号选手我今天说的课题是人物对话训练。下面我从教材分析、学情分析、教法学法、教学准备、教学过程等几个方面谈谈我对这堂课的设计：一、说教材。 根据人教版五年级下册第七单元的内容，本组围绕“作家笔下的人”这一专题，形成了读人、说人、写人的一组富有特色的教材。本组口语交际与习作要求中指出：运用描写人物的方法突出人物某一方面的特点。本节课我着重训练学生通过人物对话来突出人物特点。为了更好的引导学生，让学生关注生活，关注社会，我选择了一则电视公益广告材料：留一盏灯，温暖他人。因为作文课就应融入对学生思维品质的培养，首先让学生观看广告，围绕公益广告展开分析，学习。因为生活是写作的第一源泉，有了这样的生活素材，我相信学生一定能够写出好的文章。二、学情分析 备课必须先备学生，对学情的准确把握是好的教学设计必备条件。认真研究学生的实际需要、能力水平和认知倾向，为学习设计教学，优化教学过程，可以更有效地达成教学目标，提高教学效率。五年级的学生，有了一定
