人生的开关(教学设计)(共8页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上39 人生的开关(第十册)关于教学设计【教学目标】1、 自学生字新词,读准“差事、差错、门槛、蛊惑”中带点字的读音,联系课文理解“开关、蛊惑、昧心、顺畅”等词语的意思。2、正确、流利地朗读课文,抓住要点,归纳课文的主要内容。3、有感情地朗读课文,了解“我”面对蛊惑时的心理变化,联系上下文理解 “吃了不该吃的要拉肚子的。”“你要是想昧心多拿一点,最后会连一点也拿不到。” 及“人生道路上有很多开关,轻轻一按,便把人带进光明或黑暗两种境界。” 的深刻含义。4、结合文本,进行说话练习,写写读文后的感想。 【教学重点和难点】理解“人生道路上有很多开关,轻轻一按,便把人带进光明或黑暗两种境界。”的深刻含义。懂得面对各种诱惑,要把握住自己,做出正确的选择。【教学准备】老师:相应的课件。学生:1、读课文,理解词语:蛊惑、昧心、顺畅等。2、按课后要求预习课文。【教学设计】一、谈话激趣,揭示课题1、板书“开、关”。板书:开 ;与“开”相反的一个动作是“关”(板书) 齐读“开关”。2、由

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