精选优质文档-倾情为你奉上优秀班主任主要事迹作为班主任关心学生，爱护学生是我的天职；教育管理、规范学生的行为是我的职责。为此，我把培养学生良好的行为习惯贯穿于我班主任工作的始终，具体落实到八个字上，既要求、行为、习惯、素质。一、走进孩子，使我有一颗不泯的童心我从教9年，担任班主任工作也有9年了。同事们说我没长大，我明白不老的是那颗孩子般的心。我新接的这个班，学生的来源多数都是普通的工人、农民或无职业的家庭。家长本分、朴实，学生老实、听话。有的孩子表现出孤独、害怕与人交往，有的甚至一天也不说一句话，应对这种状况，我急了，作为将来社会中的人，怎样能不与人交流呢！只要课下一有时间，我就主动找他们聊天，问问这，问问那，打消他们的陌生感，时间久了，他们反到主动找我，有时还和我说说家常，我们很快就成了无话不说的大小朋友！记得有去年冬天，教室外飘着鹅毛大雪，校园也被披上了厚厚的银装。下课了，我从孩子们一双双企盼的眼睛里读懂了他们此刻的心。“走，咱们打雪仗去！男女生对抗赛！”我一声令下，教室里顿时沸腾了。有的孩子兴奋地大叫起来：“林老师，您真好！”还有的孩子喊到：“
