精选优质文档-倾情为你奉上黄河的主人教学设计教学目标：（一）知识与能力目标：学会本课8个生字，会认5个，其中“漂”和“系”是多音字。（二）过程与方法目标：1用理解关键字的方法了解“惊涛骇浪”和“如履平地”的意思。2通过品读关键词句体会艄公的特点，并通过朗读表达出来。学习本文正面描写和侧面描写相结合的写作方法。（三）情感、态度、价值观目标：感受艄公勇敢、机智、镇静和机敏，战胜自然的英雄气概，从而明白只要沉着勇敢，就能战胜艰难险阻的道理。教学重点：通过品读关键词句体会艄公的特点并通过朗读表达出来。教学难点：学习本文正面描写和侧面描写相结合的写作方法。教学教程：一、直接导入。同学们，今天我们一起来学习第23课，请大家齐读课题。二、初读感知。1首先请同学们自己读课文，注意看准字形，读准字音，遇到难读的地方多读几遍，读完后给自然段标上序号。2分类检查生字词和句子。（1）多音字：身系、漂流。指生读，齐读。把它们放在句子中你还会读吗？出示句子：这六个人，就如在湍急的黄河上贴着水
