精选优质文档-倾情为你奉上体育与健康高一年级形神拳教学设计一、设计思想：（一）指导思想1、 坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。2、改革课程内容与教学方式，努力体现课程的时代性。3、以学生发展为中心，重视学生的主体地位，关注个体差异与不同需求。4、注重学生运动爱好和专长的形成，奠定学生终身体育的基础。（二）理论依据1、科学与应用性原则模块设计有利于掌握正确的体育与健康知识和技能，既完整严谨，又新颖和有特色。注重运动技能的形成规律，又关注学生的认知特点和兴趣爱好，具有较强的操作性和应用性，注重提供科学锻炼身体的方法和内容，以满足学生体育锻炼的需要。2、以身体练习为手段原则体育与健康从广义上讲，是以身体练习为主要的基本手段，为增强体质，提高运动技术水平的一种有意识的身体运动和社会活动，武术模块设计也不例外，在充分发掘武术技术特点的同时，也重视身体练习，提高运动技术水平，满足个体的物质和精神需要，同时也重视运动参与、身体健康，心理健康、社会适应等领域目标的达成。（三）设计特色本次形神拳（步法、手型、腿型）基础，
