精选优质文档-倾情为你奉上“信息技术与课程整合，提升师生信息素养研究”阶段小结、课题简介“信息技术与课程整合，提升师生信息素养研究”是由29中学承担的区级课题“信息技术与课程整合研究课题成果推广实验研究”子课题。它是我校根据已有的研究基础，针对学校师生运用信息技术的现状，积极申请参与的科研课题。我们希望在29中的指导和其他参研学校的帮助下通过信息技术与课程整合，全面提升师生信息素养。二、研究足迹本课题从2006年4月开始实施到现在，在29中的悉心指导和大力支持下，我们主要完成了以下工作：（一）撰写研究方案申报参与课题推广研究实验后，我们及时撰写了研究方案，并在29中的指导、督促下几次修改，直至最后定稿。（二）开展课题培训在学校课题组论证方案的同时，我们从以下三个层面启动了课题培训工作。1、课题主研人员课题主研人员的培训对研究的实施至关重要。除了认真参加29中组织的课题培训活动，我们还通过校内的研究例会组织大家学习总课题组方案，并查阅大量相关资料，让主研人员明确了本课题研究的现实意义和重要价值。2、全体参研教师（1）通过
