修改病句复习课(共7页).docx

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资源描述

精选优质文档-倾情为你奉上修改病句复习课一、笑话导入,激发兴趣* 师:同学们,喜欢听笑话吗?今天,老师给大家带来了一则笑话。请大家可别把肚子笑疼了:某大学生物系设有动物系、昆虫系、植物系三个专业,在全系学生大会上,主持人大声招呼:“动物坐左边,昆虫坐右边,植物坐中间。”* 师:看大家笑得前俯后仰!谁能告诉我,你们在笑什么?* 学生说理由* 师:其实在我们的生活中,也经常会有人因口误闹出这样那样的笑话,让人尴尬不已,所以规范语言我们的语言尤为重要,今天就让我们来一起复习修改病句。板书课题二、复习病句的修改方法及类型1、归纳总结改病句的四个步骤:* 师:修改病句其实就像医生给病人看病一样,为了医好病人,医生常采用“望闻问切”四步,那我们想修改好病句应采用那几步呢?请同学们认真读大屏幕上这段文字,看谁能用最快的速度总结出修改病句的四个步骤?出示:修改病句的原则是不改变原意,同时以最简洁的方法修改,因此,修改前必须读懂句子,明确句子表达的意思,找到病因后修改,修改后还要细致检查,因为有的病句不止一处语病,还要看有没有将意思表达清楚,有的病句

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