精选优质文档-倾情为你奉上元素尊敬的各位评委老师：大家好！我是初中化学组第5号考生，今天我说课的题目是元素。下面我将从教材分析、教法学法、教学过程和板书设计四个方面进行说课：一、 教材分析1.教材的地位和作用本节课是鲁教版初中化学九年级上册第二单元第四节的内容，是在学生已经学习了源自结构的基础上进行的，学好本节课的内容，为以后学习化学式和化合价起到了铺垫作用。2.教学目标根据新课标的要求和教材的特点，我制定了以下三维教学目标： 掌握常见元素符号的书写以及表示意义，初步认识元素周期表的结构。 在合作探究的过程中，培养学生的思维和归纳概括能力。 培养主动观察、积极思考的学习习惯，形成严谨求实的科学作风。3.重、难点基于以上对教材的分析，可以确定元素概念的形成及理解，元素周期表的结构及其意义是本节课的重点，而难点是概念之间的区别与联系。二、 教法学法根据学生的特点和对教材的分析，我将以多媒体辅助教学，采用讲授法，探究法充分调动学生的积极性和主动性。在整个教学过程中，引导学生通过自主探究、合作交流的方式进行学习。
