人教新课标高考地理-专题四-第一讲水循环-讲义学生版(共20页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上水循环通过学习使学生了解陆地水体的组成及主要类型，能够分析掌握陆地各种水体之间相互运 动和相互转化的关系，掌握陆地水体的运动更新过程和规律，明确水循环对整个地理环境的 作用和意义。 通过学习使学生进一步掌握判读地理原理示意图的方法，培养学生从图像中提取、认定、加工处理各种信息的能力。通过学习使学生认识陆地水体对于人类生存的重要性，从而使学生明确在人类生产生活中 应合理利用水资源使之能够可持续利用下去，使学生树立节约用水的意识，逐步树立人地协 调的观点。1. 水圈的组成及主要的水体类型2. 水循环的过程和主要环节3. 陆地水体的补给关系写给你的十八封地理情书第六封情书：你是伊犁河谷地，我是大西洋水汽。即使相距五六千公里，我也要为你带来降雨。你是伊犁河谷地，我是塔里木盆地。即使有天山的阻挡，我也要和你一起共同迎接来自西部的水汽。专心-专注-专业一、水循环1三大类型及主要环节