精选优质文档-倾情为你奉上农村小学生课外阅读的现状分析及对策研究开题报告 一、问题的提出我校是一所农村小学，学生、家长课外阅读的意识都比较淡漠，认为只要读好课内学习的书籍就行了，课外书属“闲书”，多读影响学习。再者，由于受经济条件的制约，学生拥有的课外书籍极为有限，爱读书的孩子很少。培养农村孩子良好的阅读习惯，形成终身受益的阅读技能已经是迫在眉睫，因此，我校确立了“农村小学生课外阅读现状分析及对策研究”这一课题。我们的课题意在优化学生的阅读行为，提高学生能力，促进学生发展。使他们生活视野开阔，文化修养加强，个性心理健全。通过各种课外阅读活动培养学生阅读兴趣，掌握阅读技能，磨砺阅读意志，养成阅读习惯，真正让阅读达到“陶冶情操，丰富情感，提升审美情趣，提高语文素养”的实效，从而避免课外阅读的盲目性、随意性。国内外母语教育的实践证明，阅读教育是母语教育的核心环节。只有经过广泛的阅读和大量的积累才能真正学好语文。阅读能力是一个人的基本素质，同时阅读教育还是民族文化传承的重要手段。二、课题研究的理论依据1、开发具有地
