精选优质文档-倾情为你奉上农村小学生心理健康教育现状及教育对策随着社会的不断发展和素质教育的逐步深入，人们也越来越重视心理健康发展这一问题。而小学生正是心理发展，性格养成的关键时期，做好小学生的心理健康教育，不仅对小学生的健康成长有着重要意义，而且对实施素质教育，培养合格的公民有着重要作用。小学生心理健康教育是一项科学性、实践性很强的教育工作，而农村小学却因为信息的闭塞，师资力量的薄弱及社会对教育认识的偏差，使得教师忽略了学生的心理发展。另外，农村小学中高年级学生，主体意识增强，自以为已经长大成人了，成熟了，再加上受心理因素的作用，他们的情绪会躁动不安，需要同学、老师、家长的理解、赏识与沟通。结合自己三十年来的教学实践，就农村小学生的心理健康教育谈谈个人的一些看法：现状（一）部分小学生受家庭、学校、社会及个人原因的影响，不同程度地存在厌学、依赖、困惑、多疑恐惧、对他人冷漠敌视，逆反心理严重等问题。如我校六年级97班一位学生家长对老师说：“我的孩子你不要管严了，他长大后在工资单上会写自己的名字就行”。后来这位老师也真的是按家长的要求做的，觉得多一事不如少一事的好；
