精选优质文档-倾情为你奉上学校教师师德考核表学校学科教者时间班级课题评价内容评价标准得分简约(10%)教师行为1、教学语言准确、精炼、生动、易懂。2、课堂教学设计简明有序,思维清晰,层次分明。3、板书规范、明了、有效,突出重点。扎实(70%)教师行为1、课前准备充分。2、依据学科课程标准确定课堂教学内容,体现新课程理念。3、教师对教材把握准确,无科学性错误。4、教学方法多样,课内有“看、听、说、读、写、算、思”等能力的训练,培养学生的实践能力。5、课内有68分钟笔头作业,习题的设计充分为教学内容服务,定量适度,不主张逐题讲解。6、教师有良好的倾听习惯,评价及时、准确,调控合理。7、面向全体学生,因材施教,尊重关心每位学生。8、教学组织井然有序,有学生课堂常规的训练。学生行为1、课前做好一切准备工作。2、遵守课堂常规。3、注意力集中,80%学生思维活跃,能积极主动地参与学习活动。4、有良好的倾听习惯,能
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