精选优质文档-倾情为你奉上劝学教学设计一、设计思路劝学是苏教版语文第一册第四单元的第一篇文章，本单元的学习重点是了解有关文言实词的一些知识（词的本义和引申义，古今词义的变化，联绵词，偏义复词），理解28个文言实词的意思，了解3个文言虚词的用法。鉴于本册教材的第三单元的训练重点是读准字音，所以第四单元的篇目教学既要延续前一单元的读准字音的训练，又要抓住本单元的重点，掌握文言基础知识，另外还要针对不同文章抓住其内容和艺术特色来讲。二、教学目标：（一）知识与能力：1了解荀子及其思想核心；2掌握文言基础知识，包括掌握劝、见等实词的意义，积累通假字和三个文言虚词。3提高诵读和阅读文言文的能力。4理解荀子有关学习的意义、作用、方法和应持态度的论述。5学习比喻、对比论证方法，提高围绕中心论点合理论证的能力。（二）方法与过程： 1通过教师讲析与指导归类，学生可以了解有关荀子的基本常识和掌握文言基础知识。2通过诵读学生可以纠正不良发音并培养语感，并养成诵读文言文的好习惯。3通过讨论学生明确并深刻理解学习的
