人教版小学数学五年级上册《平行四边形的面积计算》教案优质课一等奖(共8页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上平行四边形的面积教学设计一、教学内容：义务教育课程标准实验教科书80、81页平行四边形的面积。二、教学目标：1.使学生通过探索，理解和掌握平行四边形的面积计算公式，会计算平行四边形的面积。2.使学生通过操作、观察、比较等活动，初步认识转化的方法，培养学生的观察、分析概括、推导能力，发展学生的空间观念。3.培养学生的合作意识和探究精神。三、重点难点：探究平行四边形的面积计算公式及正确应用。四、教具准备：每组三张平行四边形纸片和一把剪刀。五、教学过程：(课前，各大组起自己的组名，制定自己响亮的口号，课上请大组长带领喊出自己的组名与口号，使学生进入学习状态。)（一）创设情境，导入新课师：王爷爷和李爷爷因种地不方便，两块地要交换一下，可有了这个想法之后，他们又为难了，为什么呢？生：王爷爷的地是长方形，李爷爷的地是平行四边形。师：两块地一样大，交换才算公平，对吗？怎样衡量这两块地的大小呢？ 生：求面