名著导读《昆虫记》教学设计(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上昆虫记名著导读 执教教师：6号教学内容义务教育新课程标准在“阶段目标7-9年级阅读”部分明确要求“广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著”。同时，人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书语文共6册的“名著导读”部分，要求学生阅读的名著共15部。 教学内容分析 （一）教学目标：1.知识与技能 （1）运用浏览、跳读等读书方法，初步感知整本书的内容。（2）自由选读文本，制作昆虫个人说明。 （3）通过交流、协作、探究性学习，对昆虫记整本书产生兴趣，从而产生阅读期待。2.过程与方法（1）通过小组合作、协作、探究，培养学生团结协作的学习精神和良好的思维习惯。（2）引导学生自主阅读，鼓励学生的创新精神和创新思维。3.情感态度与价值观 （1）领悟追求真理、探求真相的“法布尔精神”。 （2）感受法布尔对大自然与生命的尊重与热爱之情。（3）通过探究