精选优质文档-倾情为你奉上四边形的内角和教学内容：教材第68页例7。教学目标：1.通过操作，知道并理解四边形内角和是360度 。2.通过学生量、算、剪、割、拼、观察等活动，培养学生的探索、发现能力、观察和动手操作能力。3.能运用四边形内角和这一规律解决实际问题。体验探索的乐趣和成功的快乐，增强学好数学的信心。教学重、难点：1.知道四边形内角和是360度以及在实际生活中的应用。2.探索四边形的内角和是360度。教学准备：课件、四边形图片若干。教学过程：一、情景导入师：（出示一个三角形）同学们，你知道它的内角和是几度吗？，如果老师在这个三角形上剪一刀，那么剩下的会是什么图形，它的内角和又会是多少度呢？它的内角在哪里?（PPT展示，一种依旧是三角形，一种是四边形。）四边形的内角和是几度呢？今天这节课我们就一起来研究一下四边形的内角和。（板书课题：四边形的内角和。）二、新课讲授1.提出问题师：我们已经认识哪些四边形？生：可以分成长方形、正方形、梯形、平行四边形、（任意四边形）。师：长方形和正方形的内角和是多少？你是
