四年级下册《三角形的内角和》导学案(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上三角形的内角和导学案 一、学习目标1、我通过量一量、拼一拼等活动，探究三角形的内角和的度数，并学会应用这一知识解决生活中简单的实际问题。2、积极参与学习，乐于与人合作，在活动中进一步学习运用推理、“转化”等的数学思想解决问题。二、学习重点：学会应用三角形的内角和解决生活中简单的实际问题。三、学习难点：在活动中进一步学习运用“转化”的数学思想解决问题。四、学习过程：（一）知识链接1、三角形按角的不同可以分成 三角形、 三角形和 三角形。2、一个平角是 度，1个平角等于 个直角。（二）独学：自学课本，理解什么是三角形的内角，什么是三角形内角和。1、自学课本第85页（时间：3分钟左右），想一想：（1）下面图形中，哪些角是三角形的内角？（2）三角形的内角和是指三角形 个内角的和。43122、指名展示交流（师生共同评价反馈）：（1）哪些角是三角形的内角？（2）三角形的内角和是指三角形 个内角的和。