精选优质文档-倾情为你奉上小学英语阅读课堂教学设计一、小组讨论1、PEP版教材中设置的阅读板块的目的是什么？2、小学生英语学习的过程中什么时候开始进行阅读教学？3、阅读教学中应该注意哪些问题？4、适合小学生的阅读测略有哪些？1、PEP教材中设置的阅读板块的目的：四下：Read and Write:通过生动活泼的情景呈现趣味对话，扩展语言知识面，提高学生阅读理解的能力。五上下Read and Write A:通过真实、活泼的情景复现A部分语言点并加以扩展，提高学生阅读理解的能力。五上下Read and Write B:在加大语言输入量的同时滚动出现新、旧内容，提高B部分语言点的复现率，力求通过真实、自然的语言情景巩固、拓展语言知识。总结：1、读是四种技能之一，学生综合运用能力的形成离不开阅读能力的培养。2、阅读是扩大语言输入量的有效途径。从听说读写四项行为来看，单位时间内接受信息量最多的行为是阅读。3、巩固学过的知识，如：词汇、语法、交际用语等。4、有趣的阅读材料还能给人带来乐趣。通过阅读可以培养学生相应
