1、2018 年人教版 四年级语文下册 期末复习试题及答案 时间： 120分钟 满分： 100分 班级： 姓名： 得分： 一、口语交际。 你父母为了你读书，为了你能吃好穿好，是多么的辛苦呀！你一定有话要对他们说吧！那就一吐为快吧！ 二、基础知识。 题号 一 二 三 四 卷面 综合评价 等级 亲爱的同学， 又到了期末，到了你收获的时刻！相在这个学期中，你一定又学到了不少新知识 ，增长了许多新本领吧！相信在这次语文检测中，你一定会仔细审题，认真地完成每道题，收获成功，收获喜悦。那就沉着地动笔吧，加油哦！ 1看拼音，写词语。 h xi jxing yo qng pn do ( ) ( ) ( ) ( )
2、 2辨字组词。 捐（ ） 胁（ ） 楼（ ） 很（ ） 绢（ ） 协（ ） 搂（ ） 狠（ ） 3 “誓 ”字先查 部，再查 画；用音序查字法，应先查 ；是 结构，第五画是 ，组词 。 4在下面横线上填上合适的词语。 的夜莺 的乡下人家 描写景物的词： 、 描写人意志的词： 、 有关战争的成语： 、 5把下面的词语补充完整。 笑（ ）颜开 吉（ ）如意 辽阔无（ ） 赏心（ ）目 与世长（ ） 九（ ）云外 不（ ）其烦 老马识（ ） 6写出下列词语的近、反义词。 宽敞：近义词（ ） 反义词（ ） 简朴：近义词（ ） 反义词（ ） 7按原文填空。 （ 1）几行红叶树， 。 （ 2）关羽失荆州
3、- 。 （ 3）黄梅时节家家雨， 。 （ 4）春雾风， ， 秋雾阴， 。 （ 5）与朋友交， 。 （ 6）对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧， 。 8选词填空。 柔美 柔嫩 耀眼 五彩缤纷 绵延 绚烂 （ 1）走进天山深处，山色逐渐变得（ ），山形也逐渐变得（ ）。这里溪流缓慢，萦 绕着第一个山脚。在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，（ ），像织不完的锦缎那么（ ），像天边的霞光那么（ ），像高空的彩虹那么（ ）。 欣赏 悠然自得 赞许 王国 （ 2）在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，（ ）。黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示（ ）。成千上万的小鸡，成群结队
4、的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地（ ）着这属于它们自己的（ ）。这就是真正的荷兰。 三、活学活用。 1 按要求填空。 （ 1）乡下人家住着小小的房屋。乡下人家总爱在屋前搭一瓜架。（用关联词把两句连成一句） （ 2）校园里，垃圾被同学们打扫得干干净净。（改在 “把 ”字句） （ 3）屋前的雨丝，织成了一张张 碧绿的珠帘。（缩句） （ 4）人分别三天，就得另眼相看，咱们分别这么久，你怎么能还用老眼光看我呢？（改成陈述句） 2默写乡村四月。 ， 。 ， 。 3判断下面的比喻句，是比喻句的打 “”，不是的打 “”。 （ 1）他像他的爸爸。（ ） （ 2）子规声里雨如烟。（ ） （ 3）那
5、儿好像在打架。（ ） （ 4）漓江的水真绿呀！绿得像一块无瑕的翡翠。（ ） 4根据课文内容填空。 （ 1）这个学期你 一定学了很多的古诗词吧！请你把其中的一句写下来： 。意思是： （ 2）这个学期我们一共学习了 32 课，你感受最深的一课是 ，原因是： 5排列下面句子的顺序。 （ ）乡村四月里人们是多么忙碌。 （ ）细雨微风中杜鹃在欢快地歌唱。 （ ）才侍弄完蚕桑又开始了插田。 （ ）一条小河中流淌在碧绿的山间。 四、阅读感悟。 （一）课内 阅读感悟。 天边的红霞，（ ）的微风，（ ）飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅（ ）、（ ）的田园风景画。 1根据课文内容，
6、把课文补充完整。 2文中的 “他们 ”指的是 。 3你了解多少乡下人家的生活，请你把他写下来。 人教版四年级语文下册期末测试题 班级 姓名 一、知识与技能 。 1看拼音，写词语。 ki p zo yng xin m gun gi j j （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） zh xng w y fn zh qun tuo sh li （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2给下面加点的字选择正确的读音，正确的打 “”。 枞树 (cng zng) 结论 (ji ji) 供给 (gng gng) 风俗 (s x) 情绪 (x x) 呜咽 (y yn) 输血 (xu xi) 启蒙 (mng n
7、ng) 3比一比，组词。 绎（ ） 泳（ ） 测（ ） 博（ ） 俺（ ） 泽（ ） 咏（ ） 侧（ ） 搏（ ） 淹（ ） 撤（ ） 虚（ ） 砖（ ） 幕（ ） 挥（ ） 澈（ ） 虑（ ） 转（ ） 墓（ ） 浑（ ） 4填空补充成语，再写出八个成语。 （ ）重其（ ） （ ）深（ ） （ ）然（ ）立 全（ ）惯（ ） 胆大（ ）（ ） （ ）无人（ ） 迫在（ ）（ ） 雷（ ）万（ ） _ _ _ _ _-_ _ _ _ 5在括号里选择正确的词语和前边的词语搭配起来。（画 “”） 性格（开朗 晴朗） 爱护（公物 祖国） 工作（细微 细致） 发言（强烈 热烈） 改正（生活 错误） 反
8、映（情形 情况） 节奏（ 欢乐 欢快） 发扬（优点 创造） 环境（幽雅 清浅） 6把下面的句子补充完整。 （ 1）古井像一位 _，哺育着 _。 （ 2）爸爸的脸色 _。 7按要求写句子。 （ 1）扩写句子。 天下雨。 （ 2）缩写句子。 马克思和恩格斯在四十年的共同斗争中建立了伟大的友谊。 （ 3）修改病句， 老师介绍了许多小明的事迹。 （ 4）改成比喻句。 春风吹在我的脸上暖洋洋的。 （ 5）改成拟人句 池塘里的菏叶在微风中摇动着。 8请你写出四条名言、警句或俗语。 9你最喜欢本册教材的哪篇课文，说说理由。 10默写古诗江南春。 二、综合与创新。 （一）阅读园地。 给一个鼓励的眼神 三个孩子
9、在赛跑中倒地，三位母亲的反应却迥异：一个身体力行，拖着孩子跑；一个破口大骂，不顾这是赛场；第三个，则为孩子送去了鼓励的目光。最终，三个孩子都跑到了终点。 故事的结局是美好的。但我们 不妨揣测一下三个孩子的心情：第一个孩子，体力消耗不大，顺利到达终点，想必心中暗喜；第二个孩子，挨了母亲一顿批评，肯定委屈不已；第三个孩子，虽已大汗淋漓，却实实在在体会到了成功的喜悦。看来，故事仍未结局，三位母亲的不同的教育态度所造成的影响还深得很呢。 人的一生中，总会有跌倒的时候，但母亲的手能伴你终生吗？这时，我们需要独立的人格，坚强的意志，而这些却都是从小培养起来的品性。于是，我们向母亲发出恳切的请求：跌倒时，请
10、给我们一个鼓励的眼神吧！ 我们不需要手，那会助长惰性的依赖；我们不想要指责 ，那会打击稚嫩的心灵；我们只需要一个鼓励的眼神，给我们一个鼓励的眼神就够了。从母亲的眼神里，我们能读到坚强，悟到独立，感受到母亲的爱意。期间，或许会多一分肉体的苦楚，但，生命的旅程中，也许会少一些障碍。 有这样一则故事，小溪问母亲怎样才能成为瀑布。母亲说，当你到达悬崖的尽头就会明白。小溪告别了母亲，在山间匍匐前行。历尽艰辛，小溪终于攀上悬崖，奋力向前一扑，生命终于放出了异彩。 或许，我们现在正如小溪，力量不算强大，阅历也不够丰富，但我们已知道航向和终点，剩下的就是帆起浆落战胜风暴的努力了。桃花心木是一种上等木料，然而养
11、它的人却故意将它放到野外种植。只是因为，不确定的环境，能让它学会坚强健康地成长。 双脚磨破，就让夕阳涂抹小路；双手划破，就让荆棘变成杜鹃。在母亲期盼的眼神注视下，我们定能直挂云帆济沧海！ 1写出下面词语的近义词。 迥异 揣测 恳切 坚强 2联系上下文理解带点词语的含义。 （ 1）我们 不需要手，那会助长惰性的依赖。 （ 2）从母亲的眼神里，我们能读到坚强，悟到独立，感受到母亲的爱意。 （ 3）在母亲期盼的眼神注视下，我们定能直挂云帆济沧海！ 3文章主要讲述了一个什么观点？ 4读了这篇短文之后，你可能有很多感想。那么你想对妈妈说点什么呢？写出你的真情实感。 三、作文天地。 文题： _吸引了我 提
12、示：先把题目补充完整，补充的的内容可以是景、物、活动、也可以是电影、电视节目或其它，再写一篇记叙文，注意文章内容真实具体，表达真情实感。 四、实践拓展。 我市是一个 “煤电 之城 ”，近年来煤矿资源枯竭， “经济转型 ”已成为我市发展的主题，请你调查一下周围的人（可以问老师、家长、企业管理人员、机关干部）的看法，结合自己的体会，写一份关于 “经济转型 ”的研究报告。 二、积累与应用（共 37 分） 1读拼音，在田字格里写汉字，要写得正确、端正、美观。（ 8 分） b zhng b ch 捉 碍 开 侦 救 单 绿 检 2我会选择正确的读音（ 3 分） z zh zh nn nn nn 扎（ ）
13、针 编扎（ ） 挣（ ）扎 避（ ）难 困难（ ） 难（ ）民 3读句子，给画横线的词语换一个近义词。（ 4 分） （ 1）一个人最 珍贵 的东西，莫过于自己的生命。（ ） （ 2）我紧紧地搂住温迪， 激动 的泪水夺眶而出。（ ） （ 3）疾病夺走了母亲的生命，我十分 悲伤 。（ ） （ 4）蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了 惊讶 。（ ） 4补充词语，并分类写下来。（ 8 分） （ ）地而起 狼（ ）虎咽 波（ ）壮阔 争先（ ）后 （ ）无其事 花（ ）叶茂 清（ ）见底 一丝不（ ） 描 写 景 物 的 ：_ 描 写 人 物 的 ：_ 5选择下列带“”的字在不同句子中的解释，把正确答案序号填在后面的（）里。（ 3 分） “老”字的解释有： 1、年岁大。 2、经常。 3、很、极。 4、富有 经验。 （ 1）扁鹊老远望见蔡桓公，只看了几眼，就掉头跑了。（ ） （ 2）老话确实讲得不错，真是“恩将仇报”！（ ） （ 3）将心比心，我们就会对老人生出一份尊重。（ ） 7按要求写句子。（ 6 分） （ 1）为了画好金鱼，他每个星期天都到玉泉来。（用“因为所以”改写句子）
