精选优质文档-倾情为你奉上1.我是什么一年级要求:学习两个汉字,朗读课文,让学生知道,云,雨,冰雹和学都是由水变成的。2.村居二年级要求:配合教学内容适当板书。教学过程要有提问环节。试讲时要体现师生互动。3.爬天都峰(三年级)要求:复习生字;带学生理解对话部分的情感;适当板书。4.小镇的早晨(三年级)要求:体会作者赞美感情和感受语言之美。5.西湖(三年级)要求:试讲10分钟左右。让学生理解“镶嵌”、“心旷神怡”等词语。适当板书。让学生正确流利有感情的朗读课文;正确指导学习。6.石榴(苏教三年级)要求:第三段,指导学生学习石榴的成熟过程和特点;.指导学生仿照第三段写一种水果;适当板书。7.小露珠(苏教三年级)8.第八次(苏教三年级)9.金色的蒲公英(三年级)10.海底世界(人教三年级)11.我们的民族小学(三年级)12.金色的草地(人教三年级)要求:理解文意,培养学生热爱大自然的情感。13.拉萨的天空(
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