精选优质文档-倾情为你奉上小学课外阅读指导课实施方案古冶区大庄坨小学王维荣一、指导思想： 开设阅读课的目的是培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书。鼓励学生自主选择阅读材料。我们要培养学生的阅读能力，特别是养成阅读习惯，仅四十分钟的语文阅读教学课是不够的，必须将阅读延伸到课外，延伸到其它各个学科。课外阅读作为课内阅读的补充和延续，不仅必要，而且还有深远的意义。二、基本做法：1、制定目标 根据小学语文课程标准 中对小学生课外阅读能力的要求，制定出六年课外阅读的总目标，并依据各年龄的特点，分化成三个分级目标，分别在低、中、高三个年级段中完成。2、划定内容 指导学生选择健康的、有益的课外读物。课外阅读好处多，但开卷未必有益。我们必须学会这样一种本领，选择最有价值，最适合自己需要的读物。所以指导学生正确选择课外读物非常重要。对学生所需阅读的课外材料划定范围，列出书目，并加以分类，根据学生的年龄特征和心理特点，在不同的年龄段有所侧重。三、具体指导 （一）激发兴趣。 学生一旦对阅读产生了兴趣，在阅读
