精选优质文档-倾情为你奉上整理通假字师者,所以传道【受】业解惑也 受:通“授”,传授,讲授 或师焉,或【不】焉 不:通“否”,表否定 授之书而习其句【读】者。读,通逗”,阅读中的断句一词多义【师】 古之学者必有师:(名词,老师) 巫医乐师百工之人:(名词,擅长某种技术的人或者是乐师) 吾师道也:(名词做动词,学习) 师道之不传也久矣:(名词作动词,从师) 吾从而师之:(意动用法,以为师) 则耻师:(动词 拜师) 师者,所以传道受业解惑也:(名词 老师)(者也判断句) 【之】 择师而教之:(代词,指代人) 郯子之徒:(结构助词,这) 古之学者:(结构助词,表示修饰或领属关系,译为“的”) 道之所存,师之所存也:(结构助词,用在定语和名词性的中心语之间,相当于现代汉语的“的”。)(不是“取消句子独立性”。因为“取消句子独立性”的“之”是用在主谓之间的,即“之”后必是动词;而两个“所存”是“所词短语”,“所词短语”都是名词性的。)
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