精选优质文档-倾情为你奉上4.2平行线分线段成比例教案课 题平行线分线段成比例课型新授课授课人马才平时间2017.9.13班级九年级8班教学目标知识与技能：理解平行线分线段成比例定理，能应用此定理证明线段成比例，并会进行有关的计算.过程与方法：通过探索平行线分线段成比例这个定理的过程，进一步熟悉由特殊到一般的数学思想，能把一个稍复杂的图形分成几个基本图形，锻炼识图能力和推理论证能力.情感、态度与价值观：1.培养学生积极地思考、动手、观察的能力，使学生感悟几何知识在生活中的价值.2.在进行探索的活动过程中发展学生的探索发现归纳意识并养成合作交流的学习习惯.教学重点平行线分线段成比例定理及其推论的理解.教学难点平行线分线段成比例定理及推论的灵活应用.教学环节教师活动学生活动设计意图创设情境 引入新课如图所示，梯子是施工过程中经常使用的工具，因为它的实用性和稳定性都很好，所以梯子的应用非常广泛，大到施工工地，小到日常家居，都能看到梯子的身影.如图所示的梯子
